Un ringraziamento speciale ai volontari che hanno aiutato nella realizzazione dell’orto della scuola primaria di Ceresara

Ecco alcune foto della giornata

Ecco alcune foto dell’attività

Ieri si è celebrato il World Kindness Day – la Giornata Mondiale della Gentilezza.
Questa ricorrenza invita i nostri bambini a riflettere sull’attenzione e il rispetto verso il prossimo, la cortesia dei piccoli gesti, la pazienza, la cura, l’ascolto dei bisogni degli altri senza dimenticare i propri. La gentilezza è cortesia, è buona educazione, è dire parole come grazie, per favore, prego e scusa; la gentilezza è anche essere altruisti, generosi e disponibili con gli altri. È una pratica di attenzione e buone maniere che rende migliori noi e gli altri e per questo dovrebbe essere festeggiata ogni giorno.

Ecco alcuni lavori fatti in occasione della Giornata della Gentilezza dagli studenti del nostro Istituto.

Da quando si festeggia la Giornata della Gentilezza?
La Giornata Mondiale della Gentilezza è nata in Giappone grazie al Japan Small Kindness Movement, fondato nel 1988 a Tokyo, dove due anni prima si era costituito un primo gruppo di organizzazioni  riunito nel World Kindness Movement (Movimento mondiale per la Gentilezza).
Oggi il movimento si è diffuso il 27 Paesi, tra cui gli Stati Uniti, l’Australia, la Francia e anche l’Italia (dal 2000).

Inoltre, il 4 novembre terminava la Prima Guerra Mondiale. Per onorare i sacrifici dei soldati caduti a difesa della Patria, il 4 novembre 1921 ebbe luogo la tumulazione del “Milite Ignoto”, nel Sacello dell’Altare della Patria a Roma. Con il Regio decreto n.1354 del 23 ottobre 1922, il 4 Novembre fu dichiarato Festa nazionale.

In questa giornata si intende ricordare, in special modo, tutti coloro che, anche giovanissimi, hanno sacrificato il bene supremo della vita per la loro Patria.

Ecco i nostri studenti di Gazoldo degli Ippoliti e Casaloldo nel momento della commemorazione.

Oltre una settimana di eventi culturali gratuiti e visualizzabili in streaming per promuovere la formazione civile contro le mafie e rilanciare l’impegno di ciascuno e di tutti ad agire con coraggio e determinazione per affermare i valori di legalità e giustizia.

Clicca qui per tutte le informazioni sul sito di raccontiamocilemafie.it

SCARICA –> PROGRAMMA EVENTI PDF

scoperta. Esplorate la natura attraverso i sentimenti e le emozioni, usate tutti i vostri sensi,

abbandonate l’impulso di insegnare e spiegare. Suscitate emozioni, perché le fondamenta

dell’apprendimento stanno in ciò che amiamo.”

                                                             (Rachel Carson- Brevi lezioni di Meraviglia, 1965)

È fortemente emersa la necessità di avvicinare gli studenti al proprio contesto agricolo, di trasmettere in loro delle buone pratiche ambientali per farli diventare attori per il cambiamento.

Tutti i ragazzi della scuola secondaria e alcune classi della scuola primaria sono stati coinvolti in laboratori che, a partire dalla lettura di albi illustrati, hanno permesso l’incontro partecipato e proattivo con l’ambiente, per affrontare le tematiche ambientali ad esso sottese.

Le attività pratiche ed esperienziali sono state finalizzate a creare un forte coinvolgimento emotivo e a promuovere lo spirito critico e la capacità di analisi.

Tutte le foto delle giornate conclusive del progetto nei tre plessi della secondaria

per ricordare la storia dei “giusti” di Mombaroccio che nel 1944 salvarono la vita a numerosi ebrei tra cui la famiglia di Alfredo Sarano, segretario della Comunità Israelitica di Milano che, prima di sfuggire ai rastrellamenti nazisti, riuscì a nascondere le liste di 14mila ebrei milanesi sottraendoli così ai campi di sterminio. Anche la famiglia Sarano, composta da sette persone, fu protetta dai frati francescani del convento del Beato Sante, dai contadini Perazzini e Ciaffoni e da un giovane ufficiale della Wermacht di nome Erich Eder che, avendo scoperto la presenza degli ebrei, scelse di non arrestarli disobbedendo così agli ordini di Hitler. Per quel gesto il giovane soldato tedesco è onorato tra i “Giusti” nel Giardino internazionale Gariwo.(Liliana Segre)

Anche i nostri allievi, supportati dalle insegnanti di lettere e di arte, hanno onorato la memoria di una Giusta tra le Nazioni.

Il trascorrere del tempo sembra scandito dal suono delle gocce d’acqua che cadono lentamente da una
vecchia fontana; una macchina da scrivere servirà a raccontare, sulle pagine bianche, una storia tra tante,
una di quelle storie che rimangono nella Memoria di tutti, una di quelle storie che insegnano ancora oggi
cosa decidiamo di essere domani. Sotto le note strazianti di un violoncello, suonato ad apertura del video, si
allude al violino di Eva Maria Levy Segre, deportata ad Auschwitz e non sopravvissuta all’Olocausto. Quel
violino ora è custodito in terra cremonese, ma la memoria collettiva lo vede “viaggiare” in tutta Italia e non
solo. Alberga nel cuore di tutti noi. Qui però si vuole raccontare un’altra storia, meno nota, certo, ma a lieto
fine, sullo sfondo delle campagne tra Mantova e Cremona: la salvezza per una famiglia ebrea bresciana, i
Benyacar, grazie all’intervento di una donna mantovana, Margherita Beduschi-Zanchi. Quest’ultima,
modellista di Bozzolo – consigliata dal Padre cremonese Don Primo Mazzolari – fu riconosciuta “Giusto fra le
Nazioni”. Tutte le figure protagoniste di questa vicenda vengono interpretate da attori ripresi nella
penombra, sulla scia di una scelta volta a conferire una forte drammaticità al racconto. Tra ombre, disegni,
musica e danze, si narra la storia del pellicciaio Santo Benyacar, arrivato a Milano e poi trasferitosi a
Brescia, costretto ad arrendersi al volere nazifascista e a scappare durante l’intensificarsi delle persecuzioni.
L’alternarsi delle danze, che accompagnano il racconto, esprime, in quattro diversi atti,i momenti che
segnano la sorte della famiglia Benyacar: dall’apertura del negozio all’abbandono dello stesso, dalla
speranza del ritorno al lieto fine. Alcuni oggetti provengono dal Museo-Centro di Documentazione “Non solo
cose di Bozzolo”. Il titolo di presentazione, “La Memoria che non passa”, è un omaggio al libro di Don Primo Mazzolari: “La parola che non passa”.

LUCI_NEL_BUIO_DELLA_SHOAH_22.PDF

La Corsa contro la Fame è un progetto gratuito aperto a scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado.
Il progetto ha l’obiettivo di arricchire le competenze di educazione civica e di educazione alla cittadinanza attiva, responsabilizzando gli studenti.

Tutte le informazioni utili al sito https://www.corsacontrolafame.it/passaporto

Di seguito alcune foto del progetto delle scuole primarie